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关于开展软件学院2017年大学生能力提升工程的通知

作者:马犇 时间:2017-03-29 点击数: 字号:

培养大学生综合能力是高校人才培养的重要组成部分。它对大学生自身发展具有强烈的吸引力,是提高大学生社会竞争力的有力保障。为了进一步提高大学生综合能力,适应人才培养的新形式和新要求,培养优秀人才,全面发展,根据团委的总体工作计划,结合大学的自己的情况,团委决定全面实施大学生能力提升项目。

一、指导思想

以全面提高大学生综合能力为目标,扩大大学生表现力,执行力,领导能力,创新能力和创业能力的主要任务是建立在团队建设,知识教学和实践培训的基础上。结合培训模式,加强对广大青年学生的教育和指导,鼓励创新,争取实效,努力构建长效工作机制,提高大学生的能力。

二、工作内容

大学生能力提升项目是高校人才培养的重要组成部分。该项目的实施基于我们学校学生的特点。结合时代要求,注重学生未来发展,培养大学生综合能力,是一项基础性的长期工作,包括以下工作。

(一)进一步加强对青年学生的教育引导

有效的大学生教育指导可以帮助大学生树立能力提升的主体意识,激发大学生提高自身能力的积极性和主动性。它是大学生能力提升项目实施的主导工作,也是大学生能力提升项目有效性的重要因素。

团委会定期组织学生代表交流会,讨论和讨论大学生能力的提高。面对新生新生提升大学生能力的能力,系统阐述了大学生六种能力的培养。

(二)组建指导教师队伍和工作人员队伍

讲师负责大学生能力提升的理论研究,指导小组的分支培训,开展能力提升培训。工作人员承担了规划,组织和管理能力改进项目的任务。这两个团队的建设是能力提升项目的重要因素,也是项目有效性的有力保证。

1,以辅导员和学生干部为主体,围绕大学生六项能力的提高,形成指导员和教职员工队伍,对大学生进行理论学习和实践训练提供指导。能力的提高将得到加强。

2.根据工作的总体安排,团委苏禄部负责发展各类大学生的素质。加强各分支机构员工的培训,使员工进一步提高认识,统一思想,熟悉内容,掌握方法,确保各项工作的有效开展。在执行苏沱的过程中,各年级组的分支机构可以向团委苏禄部门申请教练和装备的支持。

(三)开展大学生能力提升通识训练活动

改进一般培训活动的能力是能力发展过程中的实际环节。这是学生在掌握理论知识的基础上进一步提高自身能力的重要途径。以大学生最喜欢的知识形式组织开展实践培训活动是我校大学生的能力提升项目。实施过程中的主要任务之一。团委会将根据学院的整体部署申请相应的活动,并依托学校的苏托节为全校开展一般培训活动。详情如下:

提高表现力:主题演讲,主持人竞赛,读者;

提高思维能力:辩论联盟;

执行能力提升:趣味游戏(Sutu挑战赛);

领导力提升:“我想成为一名教练”苏托培训班;

创新能力:“筷子桥”,“变废为宝”,科技节;

创业能力提升:创业沙盘模拟练习,精英演讲厅。

一般培训活动的能力发展需要关注大学生的六项能力,掌握学生能力培养和提高的规律,具有较强的针对性,参与率高,效果显着。请关注软件学院团委微信公众号相关活动推送。

(四)开展团支部大学生能力提升专项训练

以共青团为单位开展专项训练,是全面提高大学生六项能力的最直接有效的手段。它是能力提升项目有效性和青年团新工作内容的重要保证。

根据大学生能力提升计划,团委要求新生到初中六学期,每学期提交计划,根据要求选择1-2技能,设计专项能力提高项目具有专业特色,依托主题组日等形式。开展特殊能力提升活动,使学生在实践经验中不断提高自己的特殊能力。

每个年级的主要培训能力和要求如下:

大一

更大的

大二的

大二的

大三

大三

表达能力

执行能力

投机能力

领导

创新能力

启示

启示

特殊项目

特殊项目

实践

实践

创业能力

1.提高表达能力:表达能力需要使用语言和行为等外部行为来准确地澄清一个人的观点和想法。通过讲座,传统文化经典阅读课和其他形式的活动,学生可以掌握自我表达的基本原理和技巧,学会运用语言,行为等手段与他人有效沟通,培养学生良好的表达能力。

2.提高执行能力:执行能力考察学生实施战略意图和实现预定目标的能力。通过社会实践,志愿服务,苏托挑战,模拟CS现实生活对抗,培养学生具有沟通,协调,反馈,协作,责任和信心六个特点。

3.增强投机能力:投机能力是指学生通过比较,演绎和归纳等方法分析,综合,判断,推理,得出正确结论的能力。通过校园辩论等活动的形式,引导学生进行逻辑思维,思维多样化,培养学生独立思考和深入分析的能力。

4.加强领导力:领导力是指领导者能够影响领导者并积极响应领导者在特定组织环境中的反应,最终提高领导者识别组织目标的能力。通过青马项目,沙盘模拟培训讨论等活动,学生可以了解领导者的行为艺术和管理方法,鼓励学生不断提高个性,培养学生的整体意识和科学管理思想,提高学生的学习能力。工作期望和判断能力。组织规划水平。

5.提升创新能力:创新能力是人类获取新方法,新概念和新思想的基本动力,同时也应用于实践和创造价值。通过科技设计竞赛,DIY创意竞赛等形式,学生可以树立自主学习意识,培养学生的探索精神,培养学生的创新思维,提高学生的观察能力和实践能力。

6.提升创业能力:创业能力是一种综合能力,要求学生充分发挥自身优势,掌握商业运作规则,创造经济实体。通过创业论坛,创业策划比赛,创业沙盒模拟培训等活动,学生将能够了解创业过程的相关理论知识,掌握创业的基本方法和技巧,增强他们的心理抵抗力,加深他们对经济和社会条件。

(五)建立评比机制

为了树立榜样,鼓励先进,鼓励广大干部和青年学生积极投入大学生改善工作的能力,团委会将表彰优秀的分支机构和个人的工作,并收集典型案例汇编成书进行宣传。

三、有关要求

1.高度重视加强领导。这项工作是我校共青团工作的重点之一。所有年级必须从人员培训的高度了解工作,并将这项工作纳入本年级的主要工作。

2.加强宣传,积极开展。各分支机构要进一步加大宣传力度,积极营造校园氛围,提高大学生的能力,教育和引导广大青年学生在学校统一规划下自发参加大学生的能力提升活动。大学,努力提高自己的综合素质。能力。

3.扎实推进,争取实效。各级各级分会要扎实推进大学生能力提升工作,认真落实学校的相关精神,积极发挥组织优势,创新工作方式,确保各项工作落实到位。并保证工作。得到结果。

附件:小组分支日活动计划表(样本表)的主题

青年团主题组日活动计划表(样本表).docx

软件学院团委会

2017年3月29日

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